-
-30%
ফিতনাতুত তাকফীর এবং মানবরচিত বিধানে ফয়সালার হুকুম
3‘মুসলিমকে কাফির বলা’র ফিতনা একটি প্রাচীন ফিতনা। যা বর্তমান সময়েও খুবই প্রাসঙ্গিক। এখন পর্যন্ত ‘মুসলিম’দেরকে বিশেষ করে ‘মুসলিম শাসক’দেরকে কাফির বলা এক শ্রেণির বিদআতির নিত্যদিনের কর্ম। এক্ষেত্রে ‘আল্লাহর নাযিলকৃত বিধান অনুযায়ী শাসন না করা, সে অনুযায়ী ‘ফয়সালা না দেওয়া’, ইত্যাদি কমন অভিযোগ আরোপ করে ‘তাকফীর’ বা ‘কাফির বলা’ হয়। এই ছোট্ট পুস্তিকাটিতে মুসলিমকে কাফির বলার ফিতনা, আল্লাহর নাযিলকৃত বিধান অনুযায়ী শাসন ও ফয়সালা বিষয়ে গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা করা হয়েছে। এ বিষয়ে হকপন্থিদের অবস্থান বলিষ্ঠভাবে তুলে ধরা হয়েছে।
-
-30%
সালাফগণের দুনিয়াবিমুখতা
4একটা রোগ। যে রোগে আক্রান্ত হয়ে মুসলিম জাতি বিশ্বের বিজেতা ও শাসক থেকে পরাজিত ও শাসিত জাতিতে পরিণত হয়েছে। কী সেই রোগ? রোগটা হলো ‘দুনিয়াসক্তি’। খুবই ভয়ংকর রোগ। এর সঙ্গে আরো অনেকগুলো মারাত্মক বিধ্বংসী রোগ ওতপ্রোতভাবে মিশে আছে। একবার যদি দুনিয়াসক্তির রোগ অন্তরে বাসা বাঁধে, তাহলে বাকি রোগগুলোও তাদের জীবাণু ছড়িয়ে দিতে থাকে। এই দুনিয়াসক্তির প্রধান উপাদান হলো- টাকা, নারী, বাড়ি, গাড়ি আর দুনিয়ার যত বিলাসী বস্তুর প্রতি আসক্তি।
-
-30%
মুসলিম নারীর পূর্ণাঙ্গ মাসাইল
3বইটিতে ঈমান ও ইসলামের মৌলিক বিষয় থেকে শুরু করে নারীজীবনের সকল ব্যক্তিগত ও সামাজিক বিধানসমূহ সহজ-সাবলীলভাবে পেশ করা হয়েছে। একটি কমপ্লিট প্যাকেজ। আলহামদুলিল্লাহ! বাংলাভাষায় মুসলিম নারীদের জন্য উপযোগী ও পূর্ণাঙ্গ এমন একটি কিতাবের চাহিদা ছিলো দীর্ঘদিনের।
-
-30%
সহজ ব্যবহারিক নাহু ও সরফ পূর্নাঙ্গ সিরিজ
0এই সিরিজের কিতাব দুটি ভালোভাবে অধ্যয়ন করলে আরবী ইবারত বোঝার জন্য যতটুকু জ্ঞান প্রয়োজন তা অর্জন করার জন্য অন্য কোন কিতাব অধ্যয়ন করার প্রয়োজন হবে না। কেননা, নাহবেমীর, হিদায়াতুন নাহু, শারহু মিয়াতে আমিল, মাবাদিউল আরাবিয়্যা ও আন-নাহুবুল ওয়াযেহ (নাহু অংশ) ইত্যাদি কিতাবের কায়দা-কানুন পর্যায়ক্রমে কিতাব দুটিতে আলোচনা করা হয়েছে। পাশপাশি আন-নাহবুত তাত্ববীকী, আন-নাহবুশ শাফী ও আন-নাহবুল কুরআনী ইত্যাদি আধুনিক কিতাবগুলোর সিংহভাগ আলোচনা খণ্ড দুটিতে চলে এসেছে।
-
আল-কুরআনের হক ও ফজিলত
1কুরআন এমন একটি কিতাব যার মাধ্যমে আরবের সেই বর্বর জাতি সৌভাগ্যবান জাতিতে পরিণত হয়েছিল। রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি সাল্লাম কুরআন দিয়েই পৃথিবীর সর্বশ্রেষ্ঠ মানুষ তৈরি করেছিলেন। তিনি বলেছেন, ‘বিশ্বমানবমণ্ডলীর মধ্যে সর্বশ্রেষ্ঠ হলো আমার যুগ’[বুখারী: ২৬৫২]।
-
-30%
সহজ ব্যবহারিক নাহু (২য় খণ্ড)
0‘সহজ ব্যবহারিক নাহু’ একটি যুগোপযোগী ও আধুনিক নাহু শিক্ষা সিরিজ। এতে ইলমুন নাহুর মৌলিক সকল আলোচনা চলে এসেছে। আমি দৃঢ়তার সাথে বিশ্বাস করি, যদি কোন ছাত্র নাহু সিরিজের প্রথম ও দ্বিতীয় খণ্ড ভালোভাবে আয়ত্বে নিয়ে আসে তবে সে ইলমুন নাহুর প্রায় ৯৫% আলোচনা নিজের দখলে নিয়ে আসতে সক্ষম হবে ইনশাআল্লাহ।
-
-30%
সহজ ব্যবহারিক সরফ (২য় খণ্ড)
0‘সহজ ব্যবহারিক সরফ’ একটি যুগোপযোগী ও আধুনিক সরফ শিক্ষা সিরিজ। এতে ইলমুস সরফের মৌলিক সকল আলোচনা চলে এসেছে। আমি দৃঢ়তার সাথে বিশ্বাস করি, যদি কোন ছাত্র সরফ সিরিজের প্রথম ও দ্বিতীয় খণ্ড ভালোভাবে আয়ত্বে নিয়ে আসে তবে সে ইলমুস সরফের প্রায় ৯৫% আলোচনা নিজের দখলে নিয়ে আসতে সক্ষম হবে ইনশাআল্লাহ।
-
-30%
সাহাবিদের অন্তঃকলহ এবং সালাফদের অবস্থান
4উম্মাতের সর্বশ্রেষ্ঠ জামাআত হলো, সাহাবিগণের জামাআত। সরাসরি নবি ﷺ-এর কাছ থেকে দীন শিক্ষা ও তাঁর সাক্ষাতের সৌভাগ্য প্রাপ্ত জামাআত। আল্লাহ তাআলা তাঁদের প্রতি সন্তুষ্ট; তাঁরাও আল্লাহর প্রতি সন্তুষ্ট। সুবহানআল্লাহ! কুরআন ও সুন্নাহ তাঁদের প্রশংসা ও মর্যাদার বর্ণনায় সমৃদ্ধ।
-
-30%
সহজ ব্যবহারিক নাহু (১ম খণ্ড)
0ব্যাকরণে ছাত্রদের দুর্বলতা দূর করার জন্যই এই কিতাব। সাধারণত নাহুর কায়দাগুলো জোর দিয়ে মুখস্থ করানো হয়; কিন্তু তা প্রয়োগ করা হয় না। আসলে কায়দা মুখস্থ করার উপকারিতা তখনই পাওয়া যায় যখন তা প্রয়োগ করা হয়। এছাড়া তেমন কোন লাভ হয় না। আর কায়দা প্রয়োগ করার প্রতি ছাত্র-উস্তায উভয়ের বেশ উদাসীনতা রয়েছে। এর অন্যতম কারণ হলো, আমাদের মাদরাসাগুলোতে যে সমস্ত কিতাব পড়ানো হয় তাতে কায়দা প্রয়োগ করার কোন অনুশীলনী নেই। এজন্য এমন একটি কিতাব সংকলন করা সময়ের দাবি, যে কিতাবে কায়দাগুলোর প্রায়োগিক ও ব্যবহারিক রূপ সুন্দরভাবে উপস্থাপন করা হবে এবং পর্যাপ্ত তামরীন থাকবে, যেখানে ছাত্ররা কায়দাগুলো প্রয়োগ করতে পারবে। আমার জানা মতে, বাংলা ভাষায় এ ধরণের দুটি কিতাব রয়েছে। তা হলো, ‘সহজে নাহু শিখি’ এবং ‘এসো নাহু শিখি’।
-
-30%
সহজ ব্যবহারিক সরফ (১ম খণ্ড)
0ছরফ শাস্ত্রে ছাত্রদের দুর্বলতা দূর করার জন্যই এই কিতাব। সাধারণত আমাদের মাদরাসাগুলোতে ছরফের প্রাথমিক কিতাব হিসেবে ‘মীযান ও মুনশাইব’ পড়ানো হয়। নিঃসন্দেহে এই কিতাবটি প্রাথমিক ছাত্রদের জন্য উপকারী এবং পরীক্ষিত। তবে এই কিতাবে কেবল একটি মাত্র শব্দ কাঠামোর মাধ্যমে সকল প্রকার বাহাসের আলোচনা করা হয়েছে। যদিও আরবী ভাষায় অত্যধিক ব্যবহৃত শব্দ কাঠামো তিনটি। যার ফলে ছাত্ররা প্রাথমিক অবস্থায় বাকী দুটি কাঠামো সম্পর্কে তেমন একটি ধারণা লাভ করতে পারে না। অনুরূপভাবে কিতাবটির অনুশীলনী একেবারেই স্বল্প, যা ছাত্রদের স্মৃতিতে স্থায়ী করার জন্য পর্যাপ্ত নয়। একটি বাহাছ পড়ার পর পর্যাপ্ত তামরীন করা না হলে আস্তে আস্তে তা স্মৃতি থেকে হারিয়ে যায়। এজন্য এমন একটি কিতাব সংকলন করা সময়ের দাবি, যে কিতাবে প্রতিটি বাহাসে অত্যধিক ব্যবহৃত তিনটি শব্দকাঠামো উপস্থাপন করা হবে এবং পর্যাপ্ত তামরীন থাকবে, যেখানে ছাত্ররা তাদের মুখস্থকৃত বিষয়টি প্রয়োগ করতে পারবে।
-
একগুচ্ছ উপদেশ
4শাইখ আল আলবানির ভাষায় জারহ ও তা’দীলের সম্রাট শাইখ রাবি একাধারে যেমন একজন মুহাদ্দিস, ঠিক তেমনি ইসলামের সকল বিজ্ঞানে পারদর্শী এক অনন্য প্রতিভা। এই বইটি মূলত শাইখের নানা রচনা থেকে কিছু উপদেশের সমাহার।
-
-30%
এটা সালাফগণের মানহাজ নয়!
11‘এটাই সালাফগণের মানহাজ’-এই বুলি বর্তমানে সবাই আওড়ায়। আসলে তারা নিজেদের স্বার্থ ও পছন্দনীয় মত রক্ষার্থে নিজেদের মানহাজকে ‘সালাফগণের মানহাজ’ বলে চালিয়ে দিচ্ছে। এরূপ ভেজাল, বিভ্রান্ত মানহাজে বাজার সয়লাব। বিভ্রান্তির এই বাজারে প্রকৃত ‘সালাফগণের মানহাজ’-এর সন্ধান দিতেই বইটি সাজানো হয়েছে। এতে ৫৪টি পয়েন্টে প্রমাণসহ প্রাঞ্জলভাবে ‘এটা সালাফগণের মানহাজ নয়’ বর্ণনা করা হয়েছে।